Педагогический совет

Педагогический совет вырабатывает общие подходы к созданию концепции ЦО, формирует
цели и задачи развития педагогического коллектива.

Подводит итоги деятельности педагогического коллектива за четверть, полугодие, год.
Педагогический совет ЦО:
принимает образовательные программы, учебный план, рабочие программы учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей);
обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;
определяет приоритетные направления развития ЦО;
принимает план работы на учебный год;
обсуждает годовой календарный учебный график;
вносит предложения по развитию системы повышения квалификации педагогических
работников, развитию их творческих инициатив;
рассматривает вопросы проведения итоговой аттестации выпускников в соответствии с
нормативными документами;
принимает решение о проведении в учебном году промежуточной аттестации обучающихся,
определяет её формы и устанавливает сроки её проведения;
принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в
следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями)
обучающегося) о повторном обучении, переводе в класс компенсирующего обучения или
продолжении обучения в форме семейного образования;
рассматривает вопрос об исключении обучающегося;
обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в
присутствии их родителей (законных представителей);
заслушивает администрацию ЦО по вопросам, связанным с организацией образовательного
процесса;
подводит итоги деятельности ЦО за четверть, полугодие, год;
требует от всех членов педагогического коллектива единства принципов в реализации целей и
задач деятельности;
рекомендует членов педагогического коллектива к награждению

Педагогический совет принимает положения о (об):
- научно - методическом совете;
- психолого - медико - педагогическом консилиуме ЦО:
- организации индивидуального обучения на дому лиц, по состоянию здоровья временно или
постоянно не посещающих образовательное учреждение;
- освоении общеобразовательных программ в форме самообразования;
- получении общего образования в форме семейного образования;
- получении общего образования в форме экстерната;
- обучении по индивидуальному учебному плану;
- контрольно-регулирующей деятельности;
- проведении текущего контроля знаний, умений обучающихся, о нормах контрольных,
проверочных, практических и лабораторных работ;
- формах и порядке промежуточной аттестации в ЦО;
- классном руководителе;
- проведении 1(школьного) этапа Всероссийской олимпиады школьников;
- постановке на внутришкольный профилактический учёт обучающихся, нуждающихся в
постоянном педагогическом контроле и из неблагополучных семей;
- методическом объединении ЦО;
- предпрофильных классах;
- профильных классах;
- Портфолио обучающихся ЦО;
- порядке проверки тетрадей и проведении письменных работ обучающихся;
- пользовании обучающимися библиотечно — информационными ресурсами библиотеки ЦО;
- классах компенсирующего обучения;
- условном переводе обучающихся в следующий класс;
- группе продлённого дня («школе полного дня»);
- дежурном администраторе;
- дежурном учителе;
- об организации летнего оздоровительного лагеря на базе ЦО;
- о порядке получения, учета и хранения аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании;
- омузее;
- об общественных объединениях ЦО;
- об общественно - полезном труде;
- о научном обществе обучающихся;
- о ппорядке аттестации заместителей директора;
принимает другие локальные акты, не относящиеся к компетенции других органов
самоуправления.